ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

УДК 37.018.2 Копаева Анастасия Игоревна студентка 3 курса бакалавриата Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород Сулык Карина Михайловна студентка 3 курса бакалавриата Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород Умрилова Ольга Александровна студентка 3 курса бакалавриата Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород Гребеньщеков Даниил Михайлович студент 3 курса бакалавриата Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород Чикунова Юлия Ильинична студентка 4 курса бакалавриата Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Аннотация: Авторы статьи характеризуют принципы управления воспитательной работой в профессиональной образовательной организации. Ключевые слова: управление образованием, воспитательная работа, менеджмент образования, профессиональное обучение. Kopaeva Anastasia Igorevna 3rd year bachelor student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minina, 1 Журнал «Трибуна ученого» Выпуск 08/2022 https://tribune-scientists.ru Russia, Nizhny Novgorod Sulyk Karina Mikhailovna 3rd year bachelor student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minina, Russia, Nizhny Novgorod Umrilova Olga Alexandrovna 3rd year bachelor student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minina, Russia, Nizhny Novgorod Grebenshchekov Daniil Mikhailovich 3rd year bachelor student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minina, Russia, Nizhny Novgorod Chikunova Yulia Ilyinichna 4th year bachelor student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minina, Russia, Nizhny Novgorod BASIC PRINCIPLES OF EDUCATIONAL WORK MANAGEMENT IN A PROFESSIONAL EDUCATIONAL ORGANIZATION Abstract: The authors of the article characterize the principles of managing educational work in a professional educational organization. Key words: education management, educational work, education management, vocational training. Исследователь Н.В. Неретин отмечает, что управление воспитательной работой является сложным и многофакторным процессом. Он требует системного подхода к его реализации, учета внешних и внутренних факторов, в какой-либо степени воздействующих на воспитание подрастающего поколения, учета связи воспитательного процесса учебного учреждения с окружающей средой, понимание сути каждой связи и каждого отдельного фактора, влияющего на процесс воспитания [1]. В свою очередь, А.О. Горностаев считает, что управление воспитательной работой - это целенаправленная деятельность педагогов, ориентированная на оказание постепенного и рационального воспитательного воздействия на Журнал «Трибуна ученого» Выпуск 08/2022 https://tribune-scientists.ru 2 учащихся с целью формирования у них определенных свойств и навыков социального поведения [2]. Таким образом, управление воспитательной работой представляет собой профессиональную управленческую деятельность руководителей, направленную на координацию работы педагогов в аспекте организации воспитательного процесса. Можно выделить следующие принципы организации процесса управления воспитательной работой в профессиональном образовательном учреждении:  принцип разделения труда;  принцип корпоративности духа;  принцип порядка;  принцип справедливости;  принцип ответственности и полномочий;  принцип инициативности;  принцип единства направленности воспитательной работы и руководства ею;  принцип стабильности кадрового состава;  принцип баланса централизации и децентрализации руководства;  принцип вознаграждения за трудовую профессиональную деятельность. Список литературы: 1. Неретин Н.В. Управление процессом воспитательной работы в современной школе // Педагогический опыт: теория, методика, практика. 2015. № 1(2). С. 48-50. 2. Горностаев А.О. Развитие образования: методология, теория и практика управления. Методическая деятельность. Сборник статей. Красноярск, 2016. 96 с. Журнал «Трибуна ученого» Выпуск 08/2022 https://tribune-scientists.ru 3