ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

УДК 373.1 Жидков Алексей Андреевич студент 2 курса магистратуры Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород e-mail: aleksey_zhidkov@mail.ru Дубровин Никита Алексеевич студент 2 курса магистратуры Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород Абросимова Мария Алексеевна студентка 1 курса магистратуры Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород Федосеева Любовь Алексеевна студентка 2 курса магистратуры Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород Гордеев Кирилл Сергеевич студент 2 курса магистратуры Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ Аннотация: В данной статье рассматривается значение и возможности применения элективных курсов как способ формирования компетентностного подхода в образовании. Ключевые слова: элективные курсы, комптентностный подход, профессиональное образование, обучение, метод. Zhidkov Aleksey Andreevich 1 Журнал «Трибуна ученого» Выпуск 11/2021 https://tribune-scientists.ru 2nd year master student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minina, Russia, Nizhny Novgorod Dubrovin Nikita Alekseevich 2nd year master student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minina, Russia, Nizhny Novgorod Abrosimova Maria Alekseevna 1st year master student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minina, Russia, Nizhny Novgorod Fedoseeva Lyubov Alekseevna 2nd year master student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minina, Russia, Nizhny Novgorod Gordeev Kirill Sergeevich 2nd year master student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minina, Russia, Nizhny Novgorod ELECTIVE COURSES AS A WAY TO IMPLEMENT A COMPETENCE-BASED APPROACH IN VOCATIONAL EDUCATION Abstract: This article discusses the importance and possibilities of using elective courses as a way of forming a competence-based approach in education. Key words: elective courses, competence approach, vocational education, training, method. На данный момент использование метода элективных курсов в общем образовании уже давно предусмотрено программой обучения. Но стоит отметить, что вопрос применения элективных курсов в профессиональном образовании, как в высшем, так и среднем остается открытым. Многие исследователи отмечают, что элективные курсы в рамках компетентностного подхода в профессиональном образовании способствуют наилучшему погружению в будущую трудовую деятельность. Так как данные курсы будут связаны с получаемой студентами профессией и будут способствовать Журнал «Трибуна ученого» Выпуск 11/2021 https://tribune-scientists.ru 2 получению ими в рамках обучения дополнительных профессиональных компетенций, что повысит конкурентоспособность выпускников на рынке труда. Элективные курсы позволяют студентам определиться с будущей профессией, потому что при прохождении курсов студенты оценивают свои способности в профессии и затем решают, смогут ли они самореализоваться в будущей профессии, или им стоит перейти на другое направление подготовки. Следовательно, с введением элективных курсов в профессиональном образовании повысится качество подготовки будущих специалистов и повысится вероятность того, что по окончании обучения они будут работать по специальности. Что является немаловажной проблемой в современном мире, и в частности в России, где студенты учатся и получают определенную профессию, а затем работают по совершенно другой специальности. От этого страдают абсолютно все сферы жизни общества, так как в большинстве случаев люди занимают должности и профессии, которые они не осваивали в рамках высшего или среднего профессионального образования. Таким образом, введение элективных курсов как обязательный элемент обучения в профессиональном образовании способствует удовлетворению интересов как студента, который получит именно ту профессию, в которой он имеет наибольшую возможность для самореализации и склонность к ее изучению, работодателя, который получит специалиста, который имеет подходящее образование и обладает необходимыми компетенциями, а также повысит качество и эффективность реализации образовательных программ в профессиональных образовательных организациях и организациях высшего профессионального образования. В итоге можно сделать вывод, что применение элективных курсов в высшем и среднем профессиональном образовании способствует повышению качества образовательной деятельности и обеспечивает наиболее полное погружение студентов в будущую профессиональную деятельность. Журнал «Трибуна ученого» Выпуск 11/2021 https://tribune-scientists.ru 3 Список литературы: 1. Каспржак А.Г. Элективные курсы в учебном плане старшей профильной школы. [Электронный ресурс] // Режим доступа: URL: http://www.websib.ru/noos/technology/ pedsovet 2. Каспржак А.Г Элективные курсы в профильном обучении. М.: Вита- Пресс, 2004. 144 с. 3. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Утверждена Приказом Министра образования № 2783 от 18.07.2002 г. // Справочно-правовая система «Консультант-Плюс». Журнал «Трибуна ученого» Выпуск 11/2021 https://tribune-scientists.ru 4