КЛЮЧЕВЫЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИМИДЖА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА

УДК 37.011.31 Дубровин Никита Алексеевич студент 2 курса магистратуры Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород e-mail: dubrovinnaa@yandex.ru Ермолаева Екатерина Львовна студентка 2 курса магистратуры Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород Илюшина Елена Сергеевна студентка 2 курса магистратуры Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород Абросимова Мария Алексеевна студентка 1 курса магистратуры Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород Воронцов Александр Максимович студент 2 курса магистратуры Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород КЛЮЧЕВЫЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИМИДЖА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА Аннотация: Авторы статьи характеризуют ключевые аспекты профессионального имиджа современного педагога. Ключевые слова: педагогическая деятельность, профессиональный имидж, профессиональная компетентность, система образования. Dubrovin Nikita Alekseevich 2nd year master student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin, 1 Журнал «Трибуна ученого» Выпуск 11/2021 https://tribune-scientists.ru Russia, Nizhny Novgorod Ermolaeva Ekaterina Lvovna 2nd year master student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin, Russia, Nizhny Novgorod Ilyushina Elena Sergeevna 2nd year master student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin, Russia, Nizhny Novgorod Abrosimova Maria Alekseevna 1st year master student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin, Russia, Nizhny Novgorod Vorontsov Alexander Maksimovich 2nd year master student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin, Russia, Nizhny Novgorod KEY ASPECTS OF THE PROFESSIONAL IMAGE OF A MODERN TEACHER Abstract: The authors of the article characterize the key aspects of the professional image of a modern teacher. Key words: pedagogical activity, professional image, professional competence, education system. Профессиональный имидж современного преподавателя – это крайне значимый вопрос в силу того, что он привлекает внимание как коллег, так родителей и учеников. Педагог в какой-то степени является примером для учащихся, поэтому его внешний облик также важен. Исследователь И.С. Гаврилова отмечает, что профессиональный имидж педагога на сегодняшний день является инструментом коммуникации и взаимодействия, некоторым запросом личности и социума [1]. Многие эксперты включают в понятие профессионального имиджа современного педагога не столько внешность, сколько абсолютно все характеристики, которые доступны Журнал «Трибуна ученого» Выпуск 11/2021 https://tribune-scientists.ru 2 восприятию окружающих. Поэтому целесообразно проанализировать ключевые аспекты профессионального имиджа современного педагога. Первый аспект – это одежда. Если педагог хорошо одевается, он проявляет уважение к окружающим его людям. Существуют определённые требования, предъявляемые к внешнему виду современного преподавателя. Следует отметить, что оптимально подобранная одежда непосредственным образом способствует повышению эффективности профессиональной деятельности, получению высоких результатов, успеха на работе. Второй аспект – это средства коммуникации, которые могут быть вербальными и невербальными. Имеет большое значение то, как говорит педагог, может ли он своими словами настроить класс на эффективную учёбу, какие жесты и позы он применяет при общении. Третий аспект – это непосредственно структура речевого общения, состоящая из определённых компонентов:  выразительные качества;  смысл и значение слов, предложений и фраз;  речевые звуковые явления. Следующий аспект – это информационные потоки. Так, исследователь И.Н. Бойко выделяет различные категории информации, поступающие от педагога к учащимся в зависимости от произносимых слов, фраз и предложений. Среди них следующие категории информации: психологическая, эстетическая, возрастная, пространственная, эмоциональная, социальная, индивидуально- личностная и половая [2]. Ещё один из аспектов – это жестикуляция, которая представляет собой один из наиболее ярких аспектов, составляющих профессиональный имидж современного педагога. Следующий аспект – это мимика, которая находится в тесной связи с речью педагога. Мимика конечно может применяться преподавателем автономно, без словесного сопровождения, но в любом случае представляет собой значимый фактор становления профессионального имиджа. Также важны Журнал «Трибуна ученого» Выпуск 11/2021 https://tribune-scientists.ru 3 интонации, которые использует педагог в своей повседневной речи и в профессиональном общении. Ещё один аспект – это личностные установки педагога. Данный аспект выражается в наличии у педагога собственного мировосприятия и мировоззрения, которые находятся в гармонии с его профессиональным имиджем. Личностные установки могут выражаться непосредственно в профессиональной деятельности, в её результатах. Последний аспект – это особенности педагога как личности. Сюда можно включить оригинальность, неповторимость, обаяние, эмоциональность, изящество педагога. Список литературы: 1. Гаврилова И.С. Слагаемые профессионального имиджа педагога профессионального обучения // Образование в Орловской области. 2020. № 2. С. 46-51. 2. Бойко, И.Н. Профессиональный имидж педагога как важный фактор в профессиональной деятельности // Современные тенденции развития науки и технологий. 2016. № 10-13. С. 11-16. Журнал «Трибуна ученого» Выпуск 11/2021 https://tribune-scientists.ru 4