ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ

УДК 378.14 Абросимова Мария Алексеевна студентка 1 курса магистратуры Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород e-mail: mma152nn@mail.ru Илюшина Елена Сергеевна студентка 2 курса магистратуры Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород Дубровин Никита Алексеевич студент 2 курса магистратуры Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород Ермолаева Екатерина Львовна студентка 2 курса магистратуры Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород Воронцов Александр Максимович студент 2 курса магистратуры Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Россия, г. Нижний Новгород ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ Аннотация: Статья посвящена вопросу теоретических основ патриотического воспитания студентов. Патриотическое воспитание молодежи очень важно в современном мире, поскольку оказывает огромное влияние на развитие патриотических чувств, самореализации для благосостояния страны, её интересов. Обеспечивает нашу страну гражданами с активной социальной позицией и глубоким чувством патриотизма. Ключевые слова: патриотизм, патриотический дух, патриотическое воспитание, личность, воспитание личности. 1 Журнал «Трибуна ученого» Выпуск 11/2021 https://tribune-scientists.ru  Abrosimova Maria Alekseevna 1st year master student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin Russia, Nizhny Novgorod Ilyushina Elena Sergeevna 2nd year master student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin Russia, Nizhny Novgorod Dubrovin Nikita Alekseevich 2nd year master student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin Russia, Nizhny Novgorod Ermolaeva Ekaterina Lvovna 2nd year master student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin Russia, Nizhny Novgorod Vorontsov Alexander Maksimovich 2nd year master student Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin Russia, Nizhny Novgorod THEORETICAL FOUNDATIONS OF PATRIOTIC EDUCATION OF STUDENTS Abstract: The article is devoted to the issue of the theoretical foundations of the patriotic education of students. The patriotic upbringing of the young generation, student youth is very important in the modern world because it is determined by the general need of the country to strengthen the traditions of friendship, equality and brotherhood. Provides our country with citizens with an active social position and a deep sense of patriotism. Key words: patriotism, patriotic spirit, patriotic education, personality, personality education. В настоящее время перед педагогами стоят следующие задачи: воспитать у молодежи понимание нравственных и культурных ценностей, того, как важен мир на Земле. В нынешнее время данному вопросу уделяется недостаточное количество времени, затрагиваются лишь поверхностные его аспекты, что Журнал «Трибуна ученого» Выпуск 11/2021 https://tribune-scientists.ru 2 абсолютно не отвечает требованиям современности. Поэтому необходимо заострять внимание на проблеме патриотического воспитания и в профессиональных учебных заведениях. Ведь каждый гражданин должен знать историю своей страны, обладать чувством патриотизма и активной социальной позицией: именно это является одной из главнейших целей патриотического воспитания. Данная проблема приобретает особую актуальность по ряду причин: современная молодежь проявляет равнодушие к близким людям, своему родному городу, стране, в следствии чего теряется связь поколений. Все это говорит о необходимости изучения проблемы патриотического воспитания студентов учебных заведений [1]. От того, насколько правильно будут даны определения основных понятий, применены средства педагогики, закреплены знания о системах профессионального обучения зависит вся система патриотического воспитания, а именно ее эффективность. Поэтому важным пунктом становится необходимость исследования следующих задач: - определение главных целей и задач патриотического воспитания; - выявление эффективных средств патриотического воспитания; - определение самой сущности понятий «патриотизм» и «патриотическое воспитание»; - рассмотреть все формы патриотического воспитания; - проанализировать нормативную документацию по данной теме. Ещё с детства в нас закладывается любовь к Родине, выражающуюся в ответственном выполнении своей работы, хорошей учёбе, добром отношении к людям, гордости за свою страну и соотечественников. Патриотическое мышление формируется в результате целенаправленной деятельности педагогов с обучающимися. В процессе анализа разнообразных подходов в патриотическом воспитании приход вывод о сложности структуры самого понятия. В ее состав входят: - потребностный, мотивационный компонент (формирует патриотическую направленность, через интересы, желания, стремления); 3 Журнал «Трибуна ученого» Выпуск 11/2021 https://tribune-scientists.ru - эмоционально-интеллектуальный компонент (развивает патриотические взгляды и убеждения, как систему); - практический, деятельностный компонент (формирует патриотическое поведение) [2]. Все более важной и актуальной задачей современного образования становится воспитание личности, которая стала бы ответственным гражданином своей страны, осознающим себя значимой частью большого государства. Основой формирования духовно развитой личности служит система патриотического воспитания в образовательных учреждениях. Главная цель профессиональных учебных заведений формируется под влиянием необходимости патриотического воспитания молодого поколения, учащейся молодежи. В первую очередь, она определяется общей потребностью страны в укреплении традиций дружбы, равенства и братства, а также в объединении всего многонационального народа России. Список литературы: 1. Лапшова А.В., Булаева М.Н. Содержательные основы профессионального воспитания студентов // Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 57-5. С. 30-36. 2. Лапшова А.В. Перспективы воспитательного процесса в условиях модернизации образования // Научно-методический электронный журнал Концепт. 2014. № 4. С. 31-35. Журнал «Трибуна ученого» Выпуск 11/2021 https://tribune-scientists.ru 4